Daily Calendar

Isnin, 23 September 2013

PERMAINAN MATEMATIK

URL untuk Permainan Matematik
http://www.funnylearn.com/
http://www.macromedia.com/go/getflashplayer



Selasa, 15 November 2011

Aktiviti Korban SKSKI 2011


SKSKI mengadakan Aktiviti Korban sempena Hari Raya Korban. Aktiviti tersebut diadakan pada 9 November 2011.











SKSKI mengadakan Aktiviti Korban sempena Hari Raya Korban. Aktiviti tersebut diadakan pada 9 November 2011.

Ahad, 10 Julai 2011

Sukantara SKSKI 2011

SUKANTARA 2011
Acara Balapan
Padang Awam Sungai Kechil Ilir

SK Sungai Kechil Ilir, Bandar Baharu Kedah telah mengadakan Sukantara 2011 pada petang Ahad, 26 Jun 2011. Acara tersebut dijalankan di Padang Awam Sungai Kechil Ilir. Murid-murid dan guru-guru perlu berjalan bersama-sama ke Padang Awam sejauh 1 km. Mereka perlu berkumpul terlebih dahulu di sekolah sebelum berjalan menuju ke sana. Walau pun jauh tetapi mereka bersemangat demi menyahut cabaran 1Murid 1Sukan yang diinginkan oleh kementerian.  

Murid bersedia untuk memanaskan badan
 Murid-murid terlebih dahulu melakukan aktiviti regangan sebelum memulakan acara pada petang itu. Aktiviti regangan amat penting sebelum melakukan sebarang aktiviti atau permainan.
Murid melakukan aktiviti regangan dengan penuh bersemangat

Murid-murid melakukan aktiviti memanaskan badan yang diketuai oleh guru. Murid-murid melakukan aktiviti tersebut dengan penuh semangat. Walau pun cuaca agak panas pada petang tersebut namun tidak melemahkan murid melakukan aktiviti regangan.


Aktiviti regangan dilakukan dengan penuh bersemangat dan seronok

Semua murid tidak kira murid lelaki dan perempuan melakukan aktiviti memanaskan badan ini. Mereka amat seronok dan gembira kerana dapat melakukan aktiviti senaman yang berfaedah dan dapat menyihatkan badan.


Murid-murid bersedia untuk melakukan larian 100m

Acara pertama pada hari tersebut ialah larian 100m. Murid-murid dibahagikan kepada dua kategori iaitu Kelas 3 dan Kelas 4. Kelas 3 terdiri daripada murid-murid tahun 3 dan 4. Manakala Kelas 4 untuk murid-murid tahun 5 dan 6. Setiap Kelas mempunyai masa atau had kelayakan tertentu. Semua murid yang melepasi masa atau had kelayakan dapat menyumbangankan mata kepada rumah sukan masing-masing. 



Murid-murid melakukan larian dengan penuh bersemangat untuk mendapatkan
mata bagi rumah sukan masing-masing.

Setiap murid yang mengambil bahagian berusaha bersungguh-sungguh untuk mengumpul mata kepada rumah sukan masing-masing dengan berlari melepasi had/masa kelayakan.

Murid-murid bersedia untuk melakukan larian 200m

Setelah selesai acara larian 100m, murid bersedia pula untuk berlari dalam acara 200m. Seperti biasa murid-murid memang bersemangat dengan berlari berasungguh-sungguh untuk melepasi masa/had kelayakan. Setelah selesai acara sukantara ini, rumah sukan yang mendapat mata yang tertinggi ialah Rumah Merah.
Tahniah ! Semoga pada tahun 2012 akan berjaya lagi.

Jumaat, 1 Julai 2011

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

http://www.docstoc.com/docs/53368524/KSSR-Kurikulum-Standard-Sekolah-Rendah

KSSR perkara yang perlu diketahui oleh semua guru. Tidak semestinya hanya guru Tahap 1 sahaja yang perlu mengetahuinya. Namun setiap insan yang bergelar guru perlu mengetahui dan mendalami apa itu KSSR. Semua guru perlu mengetahui agar apabila di tanya soalan tentang KSSR dapat menjawabnya dengan yakin. KSSR yang bermula dengan murid Tahun 1 pada tahun ini. Manakala untuk murid tahun 2 pula akan diajar pada tahun hadapan.

Selasa, 21 Jun 2011

LINUS TAHUN 2

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA  

LITERASI DAN NUMERASI

1.0 PENGENALAN
Satu daripada National Key Result Area (NKRA) Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) ialah semua murid berkeupayaan untuk menguasai asas Literasi dan Numerasi kecuali murid berkeperluan khas selepas tiga tahun mengikuti pendidikan rendah pada akhir tahun 2012. Pernyataan NKRA tersebut menuntut diadakan satu mekanisme untuk menentukan sama ada NKRA itu dapat dicapai atau tidak. Mekanisme ini juga dapat dijadikan asas untuk mengenal pasti murid yang tidak melepasi standard prestasi Literasi dan Numerasi, supaya diagnosis dapat dijalankan tentang konstruk yang tidak dikuasai, mengapa tidak dikuasai dan bagaimana pemulihan dapat dilaksanakan supaya pada akhirnya semua murid berupaya untuk menguasai asas Literasi dan Numerasi selepas tiga tahun mengikut pendidikan rendah. Lembaga Peperiksaan (LP) telah dipertanggungjawabkan untuk menghasilkan Instrumen Saringan. Tujuan penghasilan instrumen ini adalah untuk mengesan dan mengenal pasti murid yang tidak menguasai asas Literasi dan Numerasi sepanjang tiga tahun mengikuti pendidikan rendah di Malaysia. Instrumen Saringan Literasi dan Numerasi (Literacy dan Numeracy Screening atau LINUS) direka bentuk berdasarkan 12 konstruk asas Literasi dan Numerasi sejajar dengan defenisi yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia. Semua instrumen saringan mengukur konstruk yang sama. Item bagi setiap instrumen dibina berdasarkan kedalaman kandungan.

2.0 DEFENISI LITERASI
Keupayaan untuk membaca, menulis dan memahami perkataan dan ayat serta mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam pembelajaran dan komunikasi harian.

2.1 12 KONSTRUK YANG DIUKUR DALAM SARINGAN LITERASI
Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis huruf vokal dan konsonan.
Konstruk 2 : Keupayaan membaca dan menulis suku kata terbuka.
Konstruk 3 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata terbuka.
Konstruk 4 : Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup.
Konstruk 5 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata tertutup.
Konstruk 6 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup
                       ‘ng’.
Konstruk 7 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi diftong.
Konstruk 8 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi vokal berganding
                      bergabung.
Konstruk 9 : Keupayaan menulis perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan
Konstruk 10 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang berimbuhan awalan dan 
                         akhiran.
Konstruk 11 : Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah. Konstruk 12 : Keupayaan
                        membaca, memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan.

Ahad, 19 Jun 2011

Uji Minda Bahasa Melayu

Selamat Mencuba.
Permainan Uji Minda ini amat sesuai untuk semua orang, tidak hanya tertumpu kepada murid sekolah sahaja. Semua orang boleh menguji minda dengan melayari laman web yang disertakan ini. Kepada sesiapa yang ingin cuba menguji minda masing-masing hanya perlu klik URL di bawah ini.
http://www.tutor.com.my/tutor/special/games/hangarooXP/interaktif.asp?e=&s=&b=&m=&t=&r=&i=&sp=games&si=hangarooxp/hangarooXP.html

Pelbagai aspek dan kategori yang akan ditanya dalam permainan ini. Pemain perlu menaip huruf untuk melengkapkan satu-satu permainan. Jika melakukan kesalahan, pemain hanya diberi tiga kali cubaan sahaja. Jika salah permainan berakhir dan boleh mula semula dengan permainan yang menguji topik lain pula.
Semoga Seronok dan Berjaya........